Penta Therapie ©
Penta-therapie is een verzamelnaam voor een vijftal gecombineerde behandelmethodieken. Het onderzoek in onze praktijk stoelt al jaren op deze 5 onderzoeksvelden die voor ieder kind in kaart worden gebracht. Alleen op die manier kunnen wij een behoorlijke garantie m.b.t. het volledig in kaart brengen van de fysieke en mentale toestand van een kind geven.
Deze fysieke en mentale status in combinatie met de intellectuele mogelijkheden geven ons de handvatten voor verdere hulpverlening. Ook in de schoolsituatie zijn deze gegevens onontbeerlijk. Beschikken wij niet over deze gegevens, dan is de kans groot, dat wij een oneigenlijk beroep doen op het kind. De aldus verkregen gegevens vanuit de 5 onderzoeksvelden stellen ons vervolgens in de gelegenheid een zo optimaal mogelijk begeleidingstraject te plannen en ten uitvoer te brengen.
Het gaat bij de Penta-therapie om de volgende onderzoeksvelden:
- Remedial Teaching
De Remedial Teacher onderzoekt en begeleidt kinderen die kampen met problemen met lezen, schrijven, taal, rekenen en begrijpend lezen. - Motorische Remedial Teaching
De Motorische Remedial Teacher onderzoekt en begeleidt kinderen met motorische achterstanden die direct verband houden met leervaardigheden. - Visueel-motorisch therapie
De visueel-motorisch therapeut begeleidt kinderen die leerproblemen ervaren vanwege visueel-motorische onvolkomenheden - Leerstrategieën
Bij de begeleiding m.b.t. de leerstrategieën gaan wij o.a. uit van de principes en methodieken van neurolinguïstic processing en (edu)kinesiologie. - Syntonicstherapie
De syntonicstherapeut begeleidt kinderen en volwassenen die te kampen hebben met een te klein blikveld, een instabiel visueel-motorisch systeem of een beperkt vermogen tot visuele informatieverwerking.

