Het verkrijgen van een dyslexieverklaring

Dyslexie in een zuivere vorm en vastgesteld door middel van grondig onderzoek en professionele behandeling is een belemmerende factor bij de schoolprestaties, verdere studie en maatschappelijk functioneren. We moeten ons bewust zijn van het feit, dat er verschillende vormen van dyslexie bestaan en dat binnen iedere vorm of variant gradaties bestaan. Als je dyslexie hebt raak je het nooit meer kwijt. Altijd zullen dyslexiegerelateerde elementen de kop opsteken. Op deze website is nog meer informatie te vinden m.b.t. dyslexie. De dyslexieverklaring is een de laatste jaren een "hot item" geworden in onderwijsland.

 

Het afgeven van een echte dyslexieverklaring vereist twee vormen van onderzoek, te weten een psychologisch onderzoek (intelligentieonderzoek) en een pedagogisch-didactisch onderzoek (vaardigheidsonderzoek). Het psychologisch onderzoek moet de algemene leerbaarheid en het niveau van leren in kaart brengen, terwijl het pedagogisch-didactisch onderzoek de mate van achterstand bij het lezen en spellen in kaart moet brengen. Als er sprake blijkt te zijn van echte dyslexie en er vervolgens een dyslexieverklaring kan worden afgegeven, geeft dit mogelijkheden het desbetreffende kind extra compenserende en dispenserende faciliteiten te verlenen.

 

De compenserende faciliteiten kunnen bestaan uit: -een tijdpas. Deze geeft de leerling mogelijkheden meer tijd te mogen gebruiken voor proefwerken en toetsen. -het gebruik van een laptop. De laptop geeft de mogelijkheid om op een mobiele wijze gebruik te kunnen maken van een computer met spellingscontrole. -het gebruik van een USB-stick. Met deze mobiele harde schijf kan een leerling gebruik maken van computers door een school heen zonder met een laptop te hoeven sjouwen. -de Daisyspeler. Bekijk voor uitgebreidere informatie over dit apparaat het item ‘dyslexie’ op onze site. -voorleessoftware. Bekijk de uitgebreide informatie bij Lexima, Opdidakt en andere leveranciers van deze software. -spraakherkenning. Deze faciliteit is op dit moment minder bekend, maar zal in de toekomst in combinatie met de digitale voicerecorder (Victor Stream) een steeds grotere plaats gaan innemen.

 

Dit systeem is wel gebonden aan een laptop. De bekendste software op dit gebied is Dragon Naturally Speaking. Het is belangrijk voor deze software er mee aan de slag te kunnen, want het is niet geschikt voor iedereen. In onze praktijk geven wij de mogelijkheid deze software uit te proberen onder deskundige leiding.

 

De dispenserende faciliteiten kunnen bestaan uit: -correctie-aanpassingen voor toetsen. Bij de dyslexie bestaat of kan een normering gemaakt worden voor schriftelijke toetsen. Het gaat daarbij de criteria voor dyslexiegerelateerde toetsen en de normering daarvan. -een tijdpas. Deze geeft de leerling mogelijkheden meer tijd te mogen gebruiken voor proefwerken en toetsen. -taakvermindering bij bewezen vaardigheden. -geen toetsing aan het einde van het lesuur, maar aan het begin, zodat de extra tijd voor de dyslect niet in ander lestijden of pauzes valt. In onze praktijk instrueren wij onze kinderen met het gebruik van de USB-stick, geven wij kortdurende cursussen spraakherkenning en wordt de laptop zo snel mogelijk geïntroduceerd ten behoeve van het ‘schriftelijk werk’

 

 Binnen de samenwerkingsverbanden in het onderwijs (samenwerking tussen regulier basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en Centrum Educatieve Dienstverlening (v/h de Schoolbegeleidingsdienst) is afgesproken, dat er geen dyslexieverklaringen meer worden afgegeven. Het is doodeenvoudig te duur. Het negatieve effect hiervan is, dat kinderen verstoken blijven van bepaalde facilitaire mogelijkheden (tijdpas, Daisyspeler). Het Voortgezet Onderwijs is ook niet blij met de taak dyslexie te bepalen bij instromende leerlingen vanuit het basisonderwijs. Het gevaar dreigt, dat het dyslectische kind de pineut is! Als praktijk voor Remedial Teaching bieden wij de mogelijkheid een dyslexieverklaring te krijgen ingeval er daadwerkelijk sprake is van dyslexie.

 

 De vereisten hiervoor zijn, dat er sprake moet zijn van: -een mate van "hardnekkigheid" m.b.t. de lees- / spellingsproblematiek -er minimaal een half jaar intensief getraind is met gekwalificeerde hulpverleners (Remedial Teachers met een aantekening "dyslexiespecialist"). De intensieve training impliceert 1x per week 45 minuten. -in het psychologisch onderzoek geen belemmerende factoren staan m.b.t. de afgifte van een dyslexieverklaring. In onze praktijk passen wij dezelfde behandelmethode toe als in bv. De Leeskliniek, t.w. het programma Hemstim i.c.m. de tastkast en woord- en teksttraining. Deze zgn. neuropsychologische behandeling van dyslexie is de enige wetenschappelijk aangetoonde methodiek bij dyslexie. De kosten van een dergelijk onderzoek en de afgifte van een dyslexieverklaring bij onze praktijk bedragen totaal € 500,-. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met onze praktijk. U treft wellicht ons antwoordapparaat, maar spreek gerust uw naam en telefoonnummer in en wij garanderen u zo snel mogelijk contact met u op te nemen. Tel.: 0181-478959 U kunt ook een e-mail sturen: info@rtpbrielle.nl