Persoonlijke hulpmiddelen
U bent hier: Home De Praktijk WoordBeeldTrainer

WoordBeeldTrainer

Revolutionaire aanpak spellingsproblematiek. Op het gebied van de aanpak van spellingsproblemen heeft het onderwijs zich jarenlang beziggehouden met methodieken die doorgaans een laag rendement gaven. Vaak stond een enorme tijdsinvestering niet in verhouding tot het rendement voor de kinderen. Voor de betreffende kinderen gaf dit vaak onvoldoende prikkels en bleven de succeservaringen uit. Demotivatie was vaak het gevolg. Deze revolutionaire methode is echter gebaseerd op een aantal nieuwe wetenschappelijke inzichten.

Screening en Training
 
Revolutionaire aanpak spellingsproblematiek
Op het gebied van de aanpak van spellingsproblemen heeft het onderwijs zich jarenlang beziggehouden met methodieken die doorgaans een laag rendement gaven. Vaak stond een enorme tijdsinvestering niet in verhou-ding tot het rendement voor de kinderen. Voor de betreffende kinderen gaf dit vaak onvoldoende prikkels en bleven de succeservaringen uit. Demotivatie was vaak het gevolg. Deze nieuwe revolutionaire methode is echter gebaseerd op een aantal nieuwe wetenschappelijke inzichten.
Beelddenken
Beelddenken: als u de opdracht zou krijgen om een legpuzzel te maken, dan denk ik dat u toch wel erg graag de beschikking zou willen hebben over het voorbeeld. De beelddenker denkt in beelden vanuit het geheel, maar krijgt de leerstof op school meestal niet op die manier aangeboden. Het is dan voor een beelddenker alsof je een legpuzzel moet maken zonder dat je het voorbeeld te zien krijgt.
Document acties